Tar Lazio: i Bes vanno considerati anche senza riconoscimento della disabilità
Il Tar Lazio (sentenza 14255/2026) lo dice chiaramente: la scuola non può aspettare la certificazione ufficiale della disabilità per accorgersi che uno studente ha bisogno di aiuto. Se la situazione è documentata, gli strumenti ci sono e vanno usati. Altrimenti si rischia di trasformare le difficoltà dell’alunno in una colpa da pagare con una bocciatura.
La vicenda
La pronuncia riguarda il caso di uno studente non ammesso alla classe successiva dopo il mancato superamento degli esami riparativi in matematica…
Fonte – Il Sole 24 ORE – Scuola
